Просим Вас с 1 января 2025 года оценить работу нашей библиотеки, пройдя по ссылке https://forms.mkrf.ru/e/2579/xTPLeBU7/?ap_orgcode=125220680 либо используя QR-код.
Министерство культуры Российской Федерации приглашает Вас принять участие в оценке удовлетворенности граждан работой государственных и муниципальных организаций культуры, искусства и народного творчества.
Исследование проводится с помощью анонимной анкеты.
Анкета заполняется просто. Внимательно прочитайте вопросы анкеты и выберите тот вариант ответа, который является наиболее подходящим для Вас.
Обратите внимание – на некоторые вопросы Вы можете давать несколько вариантов ответа или отвечать в свободной форме.
Практикум «Формирование информационной культуры пользователей»
11 ноября на базе МЦРБ им.П.Г.Ивотского состоялся практикум «Формирование информационной культуры пользователей». Открыла учёбу директор МКУК МЦРБ им.П.Г.Ивотского Красноперекопского района Людмила Митюрёва, которая обозначила цели и задачи данного мероприятия.
Библиограф Ольга Калиниченко в своей консультации заострила внимание на том, что формирование информационной культуры пользователей в настоящее время включает в себя не только традиционную библиотечно-библиографическую культуру и культуру чтения, но и умение работать с информацией с использованием современных компьютерных средств. Более подробно остановилась на различных формах и методах информационной культуры пользователей. Также библиограф рассказала об основных темах этих мероприятий для различных категорий пользователей, познакомила с основными этапами их подготовки и проведения.
Следующая консультация была посвящена инновационным формам библиотечно-библиографических уроков. И одной из таких форм стали интегрированные уроки. Библиограф особо отметила преимущества интегрированных библиотечно-библиографических уроков перед стандартными уроками ББГ. Одним из плюсов при этом была перечислена взаимосвязь библиотеки со школой. Она привела варианты интегрированных уроков.
Также с библиотекарями был проведён тренинг «Библиография – это наука и искусство».
Сотрудникам библиотечной системы были предложены методические рекомендации, содержащие программы ББЗ и формы нестандартных уроков.
В заключение все обучающиеся пришли к выводу, что формирование информационной культуры школьников должно начинаться с формирования информационной культуры библиотекаря. Если библиотекарь прекрасно знает свой фонд, но не может ориентироваться в сети Интернет, он не сумеет передать знания юным пользователям, не сможет объяснить им, зачем нужно обращать внимание на левый верхний угол каталожной карточки и так далее. И для того, чтобы уметь объяснить это современному ребёнку, нужно учиться говорить с ним на одном языке.
