Просим Вас с 1 января 2025 года оценить работу нашей библиотеки, пройдя по ссылке https://forms.mkrf.ru/e/2579/xTPLeBU7/?ap_orgcode=125220680 либо используя QR-код.
Министерство культуры Российской Федерации приглашает Вас принять участие в оценке удовлетворенности граждан работой государственных и муниципальных организаций культуры, искусства и народного творчества.
Исследование проводится с помощью анонимной анкеты.
Анкета заполняется просто. Внимательно прочитайте вопросы анкеты и выберите тот вариант ответа, который является наиболее подходящим для Вас.
Обратите внимание – на некоторые вопросы Вы можете давать несколько вариантов ответа или отвечать в свободной форме.
Ситуационная игра «Не открывай чужой тёте, если мама на работе» в Ишунской библиотеке
В современном мире важно не только уметь читать и писать, но и знать правила, которые помогут сохранить жизнь и здоровье. 26 августа 2025 года для юных читателей Ишунской сельской библиотеки была проведена ситуационная игра «Не открывай чужой тёте, если мама на работе».
Сотрудники обособленного структурного подразделения № 9 Ишунская сельская библиотека Светлана Сухая и Лилия Шум начали мероприятие с краткой и понятной беседы с детьми о главных правилах безопасности дома и за его пределами. Обсудили правило «Свой-Чужой»: кому можно открывать дверь, а кому – никогда. Осторожность с незнакомцами: почему нельзя брать угощения, идти куда-то или садиться в машину по просьбе незнакомого человека, даже если он кажется добрым. Что такое личные границы и как важно их придерживаться: кто и при каких обстоятельствах может прикасаться к ребёнку. Кому можно доверять: как распознать настоящего полицейского, охранника или другого взрослого, который может помочь в опасной ситуации. Информация подана в мягкой и доступной форме, без запугивания, но с акцентом на важность бдительности и уверенности в себе.
После теоретической части участники мероприятия перешли к самому интересному – игровой практике! Дети смогли применить полученные знания в смоделированных, но абсолютно реалистичных сценариях.
Разыгрались несколько ситуаций, с которыми ребёнок может столкнуться в жизни. Ситуация «Кто там?»: звонок в дверь от «курьера», «соседа» или «маминого коллеги». «Угости конфеткой»: встреча с «доброй тётей» на улице или в подъезде. «Помоги найти котёнка»: классическая уловка, на которую может попасться доверчивый ребёнок.
Целью игры было – не напугать, а дать ребёнку готовый алгоритм действий, отработать уверенный отказ и довести правильную реакцию до автоматизма. И эта цель была достигнута.
