Просим Вас с 1 января 2025 года оценить работу нашей библиотеки, пройдя по ссылке https://forms.mkrf.ru/e/2579/xTPLeBU7/?ap_orgcode=125220680 либо используя QR-код.
Министерство культуры Российской Федерации приглашает Вас принять участие в оценке удовлетворенности граждан работой государственных и муниципальных организаций культуры, искусства и народного творчества.
Исследование проводится с помощью анонимной анкеты.
Анкета заполняется просто. Внимательно прочитайте вопросы анкеты и выберите тот вариант ответа, который является наиболее подходящим для Вас.
Обратите внимание – на некоторые вопросы Вы можете давать несколько вариантов ответа или отвечать в свободной форме.
Минуты радостного чтения «Чтение в радость!», Долинская сельская библиотека
Не секрет, что в условиях современного ритма жизни на чтение вслух практически не остаётся времени, а ведь это очень полезно! Оно позволяет научиться легко и точно выражать мысли, способствует увеличению словарного запаса, кругозора, улучшению дикции, интонации, эмоциональной окраски, яркости, правильности речи и других её элементов.
К Всемирному дню чтения вслух и 210-летию Петра Павловича Ершова библиотекарь обособленного структурного подразделения № 4 Долинская сельская библиотека Ксения Годун провела минуты радостного чтения «Чтение в радость!».
Сначала участники обсудили важность чтения вслух, значение книг в жизни каждого человека, а также праздник Всемирного дня чтения вслух и цели его организации. Читали вслух и «про себя» сказки и стихи, рассказывали интересные истории. Дети познакомились с писателями, поэтами и произведениями, в которых рассказывается о дружбе, любви, мужестве, благородстве, о неизведанных мирах, о науке и технике.
С большим интересом ребята отправились в чудесное путешествие по Ершову. Прочитали отрывки из знаменитой сказки в стихах и ответили на вопросы литературной викторины «Вслед за Коньком-Горбунком» по произведению писателя-сказочника. А на вопрос «Чему нас учит Сказка Павла Ершова?» – дружно отвечали: честности, доброте и справедливости.
